الباحث حسن عبد الرؤوف القطراوي

تصنيف الرسالة	الرسائل الجامعية, العلوم التربوية, رسائل الدكتوراه, رسائل قسم الدراسات الإسلامية

اسم الباحث	حسن عبد الرؤوف القطراوي	Hassan Abdelraouf ElKatrawi	Researcher Name
الجنسية	الفلسطينية	Palestinian	Nationality
المرحلة	دكتوراه	PhD	Stage
القسم	الدراسات الإسلامية	Islamic Studies	Section
الشعبة	العلوم التربوية	Educational Sciences	Division
عنوان البحث	فاعلية برنامج إرشادي قائم على فنيات البرمجة اللُغوية العصبية لتحسين الكفاءة الذاتية والاجتماعية لدى الطلبة متوسطي التحصيل الدراسي في كلية التربية بجامعة الأقصى	The Effectiveness of A counseling Program Based on Neuro -Linguistic Programming Techniques to Improve Self- and Social-Efficiency among Intermediate-Achieving Students in the Faculty of Education at Al-Aqsa University	Research Title
تاريخ التسجيل	6/5/2020	6/5/2020	Registration Date
تاريخ التسجيل	13 رمضان 1441 هـ	Ramadan 13, 1441 AH	Registration Date
مشرف أول	أ. د. عايدة شعبان	Prof.Ayda Shaaban	First Supervisor
مشرف ثان	د. ديب محمد صالح	Dr. Dib Mohammad Saleh	Second Supervisor
لجنة المناقشة والحكم	أ. د. ربى الشعراني- أ. د. عائد زعرورة- أ. د. صلاح عبد السميع	Prof.Rouba Shaarani, Prof. Ayed Zaaroura, Prof. Salah Abdulsamih	Judging committee
الحالة	تمت المناقشة	Done	Status
تاريخ المناقشة	10/10/2022	10/10/2022	Defense Date
تاريخ المناقشة	14 ربيع الأول 1444 هـ	Rabiʻ I 14, 1444 AH	Defense Date
عدد الصفحات	221	221	Number Of Pages
النتيجة	جيد جدا \| 85 %	% Very Good \| 85	Result
دار النشر			Publishing House
تاريخ النشر			Publishing Date
خطة البحث	pdf	pdf	Thesis Plan
رابط يوتيوب			YouTube
إضافات			More information

عدد المشاهدات - 124

ملخص البحث
هدفت الدراسة التعرف إلى مدى فاعلية برنامج إرشادي قائم على فنيات البرمجة اللغوية العصبية لتحسين الكفاءة الذاتية والاجتماعية لدى الطلبة متوسطي التحصيل الدراسي في كلية التربية بجامعة الأقصى، وتكونت عينة الدراسة من (14) طالبة من طالبات كلية التربية بجامعة الأقصى، واستخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي المعتمد على تصميم المجموعة الواحدة بقياسين قبلي وبعدي، واستخدم الباحث مقياس الكفاءة الذاتية والاجتماعية اعداد: الباحث. وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: وجود فروق دالة إحصائيًا عند مستوى الدلالة (α = 0.01) في مستوى الكفاءة الذاتية والاجتماعية لدى الطالبات متوسطي التحصيل الدراسي بكلية التربية بجامعة الأقصى قبل تطبيق البرنامج التدريبي وبعده لصالح التطبيق البعدي. أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيًا عند مستوى (α = 0.01) في مستوى الكفاءة الذاتية والاجتماعية لدى الطالبات متوسطي التحصيل الدراسي بكلية التربية بجامعة الأقصى في التطبيق البعدي والتتبعي. أوصت الدراسة الاستفادة من البرامج الإرشادية القائمة على فنيّات البرمجة اللُغوية العصبية على طلبة الجامعات الفلسطينية، من أجل تحسين الكفاءة الذاتية والاجتماعية، وزيادة التحصيل الدراسي لديهم.
كلمات مفتاحية \|

ملخص البحث

هدفت الدراسة التعرف إلى مدى فاعلية برنامج إرشادي قائم على فنيات البرمجة اللغوية العصبية لتحسين الكفاءة الذاتية والاجتماعية لدى الطلبة متوسطي التحصيل الدراسي في كلية التربية بجامعة الأقصى، وتكونت عينة الدراسة من (14) طالبة من طالبات كلية التربية بجامعة الأقصى، واستخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي المعتمد على تصميم المجموعة الواحدة بقياسين قبلي وبعدي، واستخدم الباحث مقياس الكفاءة الذاتية والاجتماعية اعداد: الباحث.
وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية:
وجود فروق دالة إحصائيًا عند مستوى الدلالة (α = 0.01) في مستوى الكفاءة الذاتية والاجتماعية لدى الطالبات متوسطي التحصيل الدراسي بكلية التربية بجامعة الأقصى قبل تطبيق البرنامج التدريبي وبعده لصالح التطبيق البعدي.
أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيًا عند مستوى (α = 0.01) في مستوى الكفاءة الذاتية والاجتماعية لدى الطالبات متوسطي التحصيل الدراسي بكلية التربية بجامعة الأقصى في التطبيق البعدي والتتبعي.
أوصت الدراسة الاستفادة من البرامج الإرشادية القائمة على فنيّات البرمجة اللُغوية العصبية على طلبة الجامعات الفلسطينية، من أجل تحسين الكفاءة الذاتية والاجتماعية، وزيادة التحصيل الدراسي لديهم.

كلمات مفتاحية |

Thesis Abstract
The aim of this study is to identify the extent of the effectiveness of a counseling program based on the techniques of Natural Language Processing to improve self and social efficiency among students of average academic achievement in the Faculty of Education at Al-Aqsa University. The study sample consisted of (14) female students from the Faculty of Education at Al-Aqsa University, and the study used the approved quasi-experimental design. On the design of one group with two measurements, before and after, the researcher used the self- and social efficiency scale. The study reached the following results: – There are statistically significant differences at the level (α = 0.01) in the level of self and social efficacy among middle-achieving female students at the Faculty of Education at Al-Aqsa University before and after the application of the training program in favor of the post application. – The results showed that there were no statistically significant differences at the level (α = 0.01) in the level of self- and social-efficiency among students of average academic achievement at the Faculty of Education at Al-Aqsa University in the post- and follow-up application. – The study recommended the generalization of counseling programs based on Natural Language Processing techniques to Palestinian university students, as they represent the best investment in mental abilities in order to build a balanced personality in all its mental, cognitive and emotional aspects
Keybwords \|

Thesis Abstract

The aim of this study is to identify the extent of the effectiveness of a counseling program based on the techniques of Natural Language Processing to improve self and social efficiency among students of average academic achievement in the Faculty of Education at Al-Aqsa University.
The study sample consisted of (14) female students from the Faculty of Education at Al-Aqsa University, and the study used the approved quasi-experimental design.
On the design of one group with two measurements, before and after, the researcher used the self- and social efficiency scale.
The study reached the following results:
– There are statistically significant differences at the level
(α = 0.01) in the level of self and social efficacy among middle-achieving female students at the Faculty of Education at Al-Aqsa University before and after the application of the training program in favor of the post application.
– The results showed that there were no statistically significant differences at the level (α = 0.01) in the level of self- and social-efficiency among students of average academic achievement at the Faculty of Education at
Al-Aqsa University in the post- and follow-up application.
– The study recommended the generalization of counseling programs based on Natural Language Processing techniques to Palestinian university students, as they represent the best investment in mental abilities in order to build a balanced personality in all its mental, cognitive and emotional aspects

Keybwords |

العودة إلى الرسائل الجامعية

العنوان